Bij de Gerrit Rietveld Academie en het Sandberg Instituut wordt het Rietveld Pavilion gerund door studenten: een autonome, extracurriculaire projectruimte naast het reguliere kunstonderwijs. Het Pavilion biedt studenten van beide academies een mogelijkheid om buiten hun curriculum vrij te experimenteren, organiseren, leren en uitwisselen.
Het is een plek die ruimte biedt aan nieuwsgierigheid, experiment en collectiviteit — geactiveerd door zowel Rietveld- als Sandbergstudenten, met ondersteuning van Public & Projects. Afgelopen weken hebben twee studentenprojecten dit goed zichtbaar gemaakt:
Fill their Jar (after our wait for Kimchi, Kimchi lasts to await the people) - georganiseerd door Rietveld student Chaelim Kwon
In dit project stond het traditionele proces van kimchi maken centraal - een praktijk die draait om gezamenlijk werk en gedeelde kennis, zowel fysiek en spiritueel. Oogsten, wassen, snijden, vullen, vouwen, bewaren en wachten: elke stap vraagt om aandacht en samenwerking. Na het gezamenlijk maken van de kimchi, deelden de deelnemers het gerecht met de Rietveld- en Sandberggemeenschap. Het resultaat was niet alleen de kimchi zelf, maar vooral de gedeelde tijd, verhalen en herinneringen die blijven, ook wanneer het gerecht uiteindelijk op is.
Lees hier meer over het project
The Algorithmic Altar - georganiseerd door Sandberg studenten Tinne Kerres en Adele Stroh
Tijdens dit project kwamen studenten en bezoekers samen rond een "algorithmic altar" om een gedeelde stap te zetten in een technomystieke wereld. Door middel van interactieve lezingen, participatieve workshops en geluidsrituelen werd een ruimte gecreëerd waar code een ceremonie werd en technologie een medium voor onze oudste magie: de alchemie die verlangen omzet in vorm en verbeelding in een werkelijke wereld. Een project waarin niet alleen ideeën, maar ook energie en aanwezigheid collectief werd gevormd.
Foto's door Rietveld Fotografie student Matija Stojanovic